Observatorio Legislación, Derechos, Subjetividades Contemporáneas y el Psicoanálisis

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Reseña sobre la mesa de conversación: “Legislaciones, derechos y clínica psicoanalítica, ante la protocolarización del mundo educativo”.

Por: María Beatriz Paredes, participante del Observatorio 2. Frente al debilitamiento de la imago paterna, acudir al discurso de la ciencia ha sido el movimiento en la contemporaneidad. De ahí que las intenciones de normalizar una práctica sean las que imperen en los aparatos institucionales, valiéndose de herramientas como la protocolarización y la evaluación. De este modo se evidencia una decadencia generalizada de las instituciones frente a la singularidad. Al iniciar el conversatorio, Jessica Jara, psicoanalista y gestora de estos encuentros de discusión en torno a las tres tareas imposibles planteadas por Freud, luego de presentar a los expositores, invita a ubicar desde una orientación psicoanalítica, cómo poder decir otra cosa, cómo poder inventar frente a la dificultad actual: la falta de poesía en este mundo excesivamente jurídico. Geovanny Vásquez menciona que el protocolo no es funcional para el sujeto, no lo interroga, lo vuelve un objeto inactivo. Sostiene q

Conversatorio: De los abusos al abuso. Tratamientos en Psicoanálisis

CONVERSATORIO-PRESENTACIÓN de las II Jornadas de la NEL Guayaquil: DE LOS ABUSOS AL ABUSO. TRATAMIENTOS EN PSICOANÁLISIS. Lo que se desprende como imposible: Gobernar, Educar, Psicoanalizar. Jessica Jara de Aguirre. Asociada de la NEL. Responsable del Observatorio 2 de FAPOL, en Guayaquil. Este 16 de agosto se realizó la presentación pública de nuestras II Jornadas de la NEL, partiendo de un texto de la psicoanalista miembro de la Escuela Mónica Febres-Cordero, -coordinadora del eje “El abuso y lo imposible de educar”-, que dio pautas valiosas para una indagación sobre el goce, los objetos, el consentimiento y el deseo que se juega en la educación, a la vez que invita: “a aquellos cuya clínica con niños los ha llevado a estos impasses, a dar cuenta de lo que no se puede educar con protocolos, así como las intervenciones que han abierto nuevas posibilidades al niño…”. Ella no pudo acompañarnos esa noche, por lo que su texto fue leído por Rodolfo Rojas, Director de la se

En torno a lo imposible de gobernar. O, ¿cómo concluir, de la buena manera, un cartel?

Segunda Inflexión: Lo imposible de educar INTRODUCCIÓN A la caída de la Ley y el hundimiento del Otro en el mundo contemporáneo, se sufre de un vertiginoso ascenso del contrato, la fraternidad y la evaluación. Y si, en el régimen de la Ley, la ley y su silencio permitían: todo lo que no estuviera expresamente prohibido; en el contrato nadie sabe nunca a qué atenerse entre lo que se dice y lo que no se dice. Entonces, la evaluación y la carga administrativa no paran de crecer, siempre teniéndose que rellenar una casilla más… En este universo abstracto de saberes y reglas, se demanda al sujeto embrollado y sobrecargado: “la adaptación flexible a lo eventual” (Miller, 2013). La multiplicación de normativas y protocolos, la "cultura de la demanda" y el capricho sin ley, han llegado al llamado "Mundo Educativo". Así, ante la reducción de cualquier cuestión a la lógica cientificista de "problema-solución", en un empuje a querer olvidar e

Una reseña para relanzar la Conversación sobre Psicología de las Masas

Una reseña para relanzar la Conversación sobre “Psicología de las Masas...”, de Freud. O, de jueves a jueves… Jessica Jara * Luego de 40 años de la muerte del líder populista Velasco Ibarra, cuyo índice imperativo dirigió la orquesta de sus acalorados discursos en un balcón; sobre quien se escuchaba decir: "Yo no lo entiendo, pero qué lindo habla"; mientras, su mujer sólo encontraba velados, tras esos lentes opacos: sus ojos de desamparo. A 50 años del asesinato de los bachilleres en La Casona Universitaria, por manifestarse en contra de los exámenes de ingreso, en el quinto mandato de Velasco. Y, como destacó en su bienvenida Adela Subía, responsable del Centro de Innovación y Desarrollo Docente de la UCSG: a los prácticamente, 100 años del clásico freudiano “Psicología de las masas y análisis del yo”. Libro que Lacan resumió en una pregunta: ¿cómo un objeto reducido a su realidad más estúpida, pero puesto por un cierto número de personas en una función de denomi

Tres imposibles freudianos: gobernar, educar y curar

OBSERVATORIO FAPOL: “LEGISLACIONES, DERECHOS, SUBJETIVIDADES Y EL PSICOANÁLISIS”. PROGRAMA 2019, GUAYAQUIL Estos eventos cuentan con los auspicios de la NEL, el Centro de Innovación Educativa y de Desarrollo Docente CIEDD de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, y el apoyo de la Universidad Casa Grande, Muégano Teatro, MAAC CINE y Butaca Paradiso. De hecho, hemos puesto a producir la "inflexión" en la que se encuentra Muégano Teatro. Y se ha propuesto a los participantes trabajar tres inflexiones, en relación a los Tres imposibles freudianos: gobernar, educar y curar. PRIMERA INFLEXIÓN: LO IMPOSIBLE DE GOBERNAR Conversatorio: Subjetividades contemporáneas: Populismos y psicología de las masas, hoy Participan: Antonio Aguirre, psicoanalista de la NEL y la AMP Santiago Roldós, Director de Muégano teatro y articulista de opinión. Marena Briones, reconocida abogada y académica de la UCSG. Juan Tibanlombo, periodista, trabajó en diario "Hoy&

Psicoanálisis y Derechos Humanos ¿Cómo abordar la noción de víctima?

Joaquín Carrasco - joaquin.carrasco.b@gmail.com Asociado a la NEL-Santiago Integrante del Observatorio #2 Entre los espacios institucionales de inserción del psicoanalista se encuentran las organizaciones ligadas a los DDHH, instituciones que trabajan con sujetos que han sido víctimas de vulneración de derechos (maltrato hacia la infancia, tercera edad, violencia política, violencia sexual, entre otros). La propuesta de este eje es investigar la relación entre Psicoanálisis y Derechos Humanos, los discursos y prácticas de ambos campos, como también el cruce entre ellos. ¿Cómo se sitúa un analista, y el discurso analítico, en una institución de DDHH? Se trata de un esfuerzo de formalización en torno a la práctica y los síntomas que se presentan en estos contextos, en que un analista puede cumplir diversas funciones: atención de pacientes, trabajo con otros profesionales, realización de informes judiciales, asistencia a juicios en calidad de testigo, entre otros. Para comenz

Segregación, Violencia y Odio

Maggie Jáuregui Ortiz Integrante del Observatorio #2 en la NEL para FAPOL El ideal de que los lazos sociales lleven a la humanidad a un sentimiento común de integración para y entre todos, donde la segregación no exista, es un paradigma que ha llevado incluso a proponer la asimilación del migrante. Dejar de ser como es, para integrarse a la cultura del país que lo acoge. Pero se ha postulado también, que el logro de esa integración es posible en la medida que se sostenga una igualdad reconociendo las diferencias. Paradojal propuesta que no escapa a la segregación, ya que, el sólo hecho de marcar las diferencias implica separar, excluir lo que no es igual al otro. Lo que plantea el psicoanálisis de la orientación lacaniana es que no es posible eludir la segregación, ya que es constitutiva del ser humano, imposible escapar de ella. Hay un real, en lo más íntimo de cada sujeto, que es el propio goce, lo más singular de cada uno, y desde allí, aunque no se lo reconozc